美高4年竟也算作国际生，美本申请国际生身份如何界定？

有家长说：“送孩子去美高读书，希望申请时能避开国际生竞争‘红海’，多争取一点录取优势。”

但又有学生说：“我明明在美国上课，为什么还被算成国际生?”

美国大学对“国际生”的划分标准五花八门——并非所有学校都把美高学生归为本土生源。

有些学校甚至“反套路”：将在美国之外读书的美籍生算成“国际生”!那么，美国大学是如何界定国际生呢?

美国大学如何界定国际生？

美本申请中不同大学对国际生身份界定主要分为两种：

按国籍/永居身份区分

按高中所在地区分

1、按国籍/永居身份区分

当前，美国大学对“国际生”的认定标准存在显著差异。相当一部分高校(如MIT、斯坦福、耶鲁、杜克、JHU、康奈尔、UC系等)主要依据申请者的国籍或是否持有美国绿卡进行划分，具体规则如下：

麻省理工学院明确表示：无论申请者居住地或就读学校在哪里，只要未持有美国公民身份或绿卡，均视为国际申请者。

斯坦福、约翰霍普金斯、埃默里等则将非公民/绿卡持有者直接划入国际生池子，需按国际生提交托福成绩，且国际生申请Need-Based奖学金可能影响录取结果。

康奈尔大学虽以国籍和绿卡作为首要判断依据，但补充说明：审核时更关注学生当前就读学校及所在地，会将申请者与同校、同州或同生源国的其他申请人比较。

加州大学洛杉矶分校(UCLA)的政策曾出现变动：此前以高中所在地区划分，但近期已改为按国籍/绿卡区分。

这种多样化的认定规则，直接导致美高学生未必能自动享受“本土申请待遇”，而持有美籍却长期在海外读书的学生也可能被划入国际生池子。

2、按高中所在地区分

当前，美国高校对国际生的界定方式呈现多元化特征。部分学校以学生当前就读高中的地理位置作为主要判定依据，而非单纯依据国籍或移民身份：

普林斯顿大学在官网明确：国籍不影响身份判定，只要申请者在美国本土高中就读即视为本土学生，反之则划入国际生范畴。

优弗学员部分录取

哈佛大学采用类似逻辑，其国际生定义聚焦于“申请者是否来自海外高中”，并指出由于不同国家教育体系差异，需按生源地分类审核材料。

优弗学员部分录取

哥伦比亚大学将持有美国护照但在海外读高中的学生，归为国际生，要求申请人提交托福105分以上成绩。

但也有例外，像圣母大学其官网显示，如果你是美国公民或绿卡持有者，居住在国外，将被算作国际生;但如果你是住在美国的非美国公民，也将被算作国际生。

02、身份界定如何影响申请结果？

案例对比：同是美高学生，命运大不同

学生A(MIT录取)：中国公民+美高4年→按国际生通道申请，需与全球学霸竞争;

学生B(普林斯顿录取)：中国公民+美高4年→被视为本土生，避开国际生“红海”。

📊 数据揭示：

哈佛国际生录取率仅约2%(本土生约5%);

加州大学国际生录取率比本土生低3-5倍。

🔍 家长必知：如何破解身份困局?

1. 提前查校：比选校更早的是“查身份”

访问学校官网，搜索“International Applicant Definition”;

关注“是否要求公民身份”“是否区分国内外高中”等条款。

2. 材料策略：按身份准备差异化文书

国际生：需重点解释“为何选择美国教育”，如“我的心理学兴趣源于中美教育差异”;

本土生：可强调“与美国社区的连接”，如“通过校队训练理解美国体育文化”。

美本申请的“身份游戏”本质是资源匹配度的博弈。与其纠结“我是否算国际生”，不如思考：我的经历如何与目标校的价值观契合? 毕竟，无论是本土生还是国际生，招生官都在寻找那个“能丰富校园多样性”的你。

以上便是美本申请国际生身份如何界定的所有内容。作为深耕美国高端留学领域的专业机构，优弗留学在2025年秋季美本申请中已积累众多成功案例，尤其在低分背景学生逆袭顶尖院校方面拥有丰富实战经验。若您希望获取更深入的个性化指导，欢迎通过在线咨询或添加微信号useful02与我们联系。